Dạy học theo nhóm hầu hết các tiết học, các bài học. HS tự đọc tài liệu, tự tìm kiếm thông tin, tự thực hành, tự kiểm tra đánh giá theo yêu cầu của từng nội dung trong bài, GV chỉ là người hướng dẫn giúp đỡ
Học tập theo nhóm giúp HS học theo năng lực bản thân, xây dựng cho các em phương pháp tự học, chủ động tìm tòi, chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng; tăng cường sự hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau. Các em được học theo khả năng của mình. Khi hoànthành nhiệm vụ, các em đề nghị cô giáo kiểm tra, sau đó chuyển sang hoạt động tiếp theo mà không cần phải chờ đồng loạt cả lớp
Dạy học theo nhóm
giúp học sinh mạnh dạn tự tin trong học tập và giao tiếp
Phương pháp Tổ chức trò chơi luôn được thiết kế để tất cả các bạn trong lớp cùng được tham gia trò chơi, tạo không khí sinh động
Giải lao giữa tiết học phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi
Tổ chức lớp học với các điều kiện hỗ trợ tích cực cho dạy học theo nhóm
Để việc dạy học như trên thật sự có hiệu quả, điều kiện cần và đủ là:
Gồm có:
- Hội đồng tự quản học sinh.
- Góc học tập
- Thư viện lớp học
- Góc cộng đồng
Hội đồng tự quản học sinh: HS bỏ phiếu bầu HĐTQ dưới sự tư vấn của GV, HS, PHHS cũng như các tổ chức khác. Đây là một biện pháp giáo dục đạo đức, tình cảm và xã hội của HS, giúp các em phát triển kĩ năng ra quyết định, kĩ năng hợp tác và kĩ năng lãnh đạo; giúp các em hiểu được quyền ứng cử, quá trình bầu cử tự do, công bằng và dân chủ.
Đặc biệt là giáo dục ý thức trách nhiệm khi các em thực hiện những quyền và bổn phận của mình. HS tổ chức HĐTQ và thành lập các Ban thực thi các nhiệm vụ học tập, các hoạt động khác,… dưới sự hướng dẫn của GV.
Một số công cụ để tạo điều kiện thúc đẩy Hội đồng tự quản HS
Bảng theo dõi sĩ số do HS tự điền để đánh dấu ngày đi học của mình. Giúp các em thấy được việc đi học là tự giác, vui vẻ, thoải mái. Đi học là cần thiết, phải đi học đúng giờ, có trách nhiệm trong việc học tập.,
Một số công cụ để tạo điều kiện thúc đẩy Hội đồng tự quản HS
Nội quy lớp do các em đề ra, sau đó dưới sự hướng dẫn của giáo viên tự viết, vẽ, trang trí và cam kết thực hiện
Một số công cụ để tạo điều kiện thúc đẩy Hội đồng tự quản HS
Có nhiều cách thiết kế nội quy rất sinh động, thu hút sự chú ý HS, giúp các em nhớ và thực hiện nội quy một cách tự giác
Một số công cụ để tạo điều kiện thúc đẩy Hội đồng tự quản H.

1. Góc học tập:

2. Góc thư viện

Nguồn: Oskvn.net